郑州市中原区互助路小学北校区陈建辉老师
课堂上的陈建辉老师
陈建辉老师参与学校青蓝工程，发挥传帮带作用
陪伴学生一起成长
“蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育”
孩子们心中的“陈妈妈”
好学进取，踏实认真，用一颗静如秋潭之心在教育园地默默灌溉，教书育人。工作中任劳任怨，不忘初心，平凡中享受着作为一名教师的幸福。她，就是河南省郑州市中原区互助路小学北校区的陈建辉老师。
不忘初心，恪尽职守
“这是我作为一个教师应该做的！”这是陈建辉经常挂在嘴边的一句话。自从投身教育行业那天起，陈建辉老师就恪守着“学高为师，身正为范”的名言，处处严格要求自己，不断学习，磨砺自己的人品和学识，提高自己的专业水平。备课扎实认真，教案从来都是手写，并且根据上课情况反复调整，课件也是自己一页一页精心制作出来，实用美观。因此陈建辉的课既有足够的宽度和深度，也有强烈的针对性和实效性，正像她的为人，朴实而不张扬，但有足够的内在力量，吸引着学生，使学生感受到知识的魅力，体会到学习的美好。
专注教科研，核心素养是关键
陶行知说：“做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。”陈建辉始终牢记这一教诲，不断学习充实自己。炎炎暑期，她走进大学课堂聆听专家讲座；日常教学，又竭尽心力探索适合学情的课堂智慧。每个学期，她都要自行购买几十节优秀课例，反复观摩思考。陈建辉还注重对学生语文学科核心素养的培养，在语文组全体老师的不懈努力下，每届语文成绩都在不断提高。多年来，她坚持进行省、市级课题研究，用课题研究带动教学改革，用教学实践完善研究策略，她的课深受学生好评，并多次荣获省、市级优质课一等奖，两次在全国名师课堂教学活动中作课展示，多次担任省、市级骨干教师培训活动授课教师。今年10月将受邀前往扬州参加“全国小学名师教学观摩课”。
培养班级凝聚力，让优秀成为一种习惯
二十七年班主任经历中，陈建辉总是率先垂范，要求学生做到的自己首先做到。俗话说：“不以规矩，不成方圆”，每接到一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范，着力培养班干部队伍，充分发挥学生干部的自主能力，帮助管理班级。在学校举办的各项活动中，督促学生提高自我要求，力争班级整体优秀，让优秀成为每一位同学的品质。同时，表面严厉的她对班级同学倾注了无限的热情和关爱，结合学生特点，提出了“狠抓习惯 静待花开”的管理思路，以狠抓学生行为习惯为突破口，提升学生的学习热情和自信心，让他们相信自己可以成功，用自己的热情去感染每一位学生。付出终有回报，陈建辉所带的班级多次被评为市优秀班集体，其个人也多次被评为市优秀中队辅导员。
蹲下身子，与学生心灵对话
从教初期，有一次陈建辉批评一名学生，那学生当场顶嘴：“你就会用老师的权威来压我”。这件事情对陈老师触动很大，她逐渐认识到单凭老师的权威来压服学生是解决不了问题的，要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。如今她的育人方法是“激励、赏识、参与、期待”，激励每一位学生上进，赏识每一位学生的才华，让每一位学生积极参与，期待每一位学生获得成功。多年来，她一直努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴，常把更多的爱倾注在那些需要帮助的学生身上。陈建辉经常利用中午休息时间辅导学生，利用中午休息和放学后值日的时间与学生亲切交谈，特别是那些失亲生，常询问他们现在的生活情况，从多方面给予他们温暖的关怀，还经常拿钱给那些忘记带午饭钱的孩子买饭，给身体不舒服的孩子打饭。在几次与学生们的交谈中，学生们竟无意中脱口而出称她为“妈妈”。
任教二十七来，陈建辉老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。她所带的班级成绩在年级名列前茅，她本人也先后荣获了“河南省优秀教师”“河南省师德标兵”“郑州市劳动模范”等光荣称号。陈建辉老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的精彩人生，用爱心铸就“美好教育”！
